我真的很不能够理解为什么总有很多的老师以及父母，想让早恋来背成绩不好的锅。
这些人，难道以为不让学生恋爱，学生就会好好开始学习吗？有很多的学生根本就没有自己的目标，根本就不知道自己学习是为了什么。中国惯有的教育理念就是想要使用一个由社会标准指定的虚无缥缈的未来，来压抑学生当下的玩乐以及其情感需求。
就像你不能靠给一辆引擎坏掉的车喷漆，就指望它能跑赢 F1，你也不能让一个本身不知道为什么要学习的人埋头于学习中。
中国学校向来是没有因材施教的，总是喜欢把一些标准的成功模板不分青红皂白套用到每一个人身上，不分成功的相关性和因果性。看见一个人每天只睡觉四个小时考上了清华，然后就误认为四个小时的睡眠时长与考上清华这件事有重大的因果关系，然后就开始压抑的睡眠需求，造成学生的认知能力下降，成绩不升反降。却忽略了那些每天只睡四个小时的人往往拥有极强的身体素质，一个好的身体才是让他进入清华的根本，而睡四个小时只是途径。你不能够在没有基本盘的情况下就随意的套用别人的方法，就像马车不能上高速一样天经地义。
有的学生本身就对学习有着痴迷的热爱，那么恋爱自然不会成为他的兴趣。还有的学生善于长线思考，知道虽然今天的学历在贬值，但是好学历还是能够在低学历面前展现出优势，所以理性能够压制住感性。
学生自发想要某个东西，与外界强迫他追寻某个东西，效果可谓千差万别。
而且中国教育对早恋的诟病还可以说是一个历史遗留问题，有许多的教育工作者和家长往往喜欢用自己在 30 年前的经历去套用到新时代的中国学生身上。有很多的出众者，他们往往在高中阶段有一场恋爱，甚至还能够延续到大学，哪怕是异地都还在坚持；还有很多的人因为恋爱，让他们在校园中感受到了人与人之间的连接，感受到了爱的力量，在学校这样一种意义感很少的地方找到了存在的意义，从此奋发的故事也有很多。但是为什么社会不宣传这些故事，并且依旧夸大早恋的危害呢？因为早恋这个东西在社会中就是拉不上台面的东西，尤其是出生年代越早的老头老奶奶们更是不能够理解。
现在也有越来越多的新鲜血液在融入一线教学中，但是依然有一些认知水平低下的家长喜欢对孩子展现出极强的控制欲，学校为了避免惹是生非，那自然有明确的规章制度禁止早恋，更多的时候却是睁一只眼闭一只眼，这就是新思想和旧思想发生碰撞妥协之后的产物。
“通过自己的努力，获得了好的业绩，从小公司跳到头部企业，后来带了团队，再后来创业成功”
遗憾呐，多么优异的能力，如果不是因为那场内耗，她原本可以用这份才华去奔赴真正的热爱，而不是用十年的时间去修补少时的裂痕。一个极其聪明的孩子，拥有自己的想法，配合上一个总是喜欢干预的父母，最终将一手好牌打的稀烂，这样的例子还少吗？
本拥有一个父母职业惯性和社会期待构建的目标，但是在和父母和学校拉扯的过程中，因为对于父母的“赌气”，在本就冲动的时期放弃曾经的追求也不意外，更何况这个追求甚至就是源于对父母的仰望呢？当仰望的对象成为了压迫者，那她为何还要朝着原来的那个目标奋斗呢？
当孩子心智成熟了，父母却依旧没有敢于放手的勇气，最终换来鱼死网破的结果，然后把教育的失败归罪于少男少女之间纯粹的情感。
这就是你们想要看到的结果吗？